Informació sobre la pel.lícula:
http://www.bauleros.org/barrio.html
dimarts, 18 de gener del 2011
THE BOXER
Etiquetes de comentaris:
CONVIVÈNCIA,
ÈTICA,
HISTÒRIA
HAZ LO QUE DEBAS
LA ESTRATEGIA DEL CARACOL
Materials didàctics i fitxa de la pel.lícula:
http://www.edualter.org/material/pau/estrategia.htm#profe
http://www.edualter.org/material/pau/estrategia.htm#profe
CADENA DE FAVORS
Fitxa tècnica i activitats:
http://www.cinescola.info/0607/cine31.html
Anàlisi de la pel.lícula des del punt de vista didàctic i des de la relació alumne-professor:
xserra.net/unica/2007/docs/2ngrup/film-leder-2000.pdf
http://www.cinescola.info/0607/cine31.html
Anàlisi de la pel.lícula des del punt de vista didàctic i des de la relació alumne-professor:
xserra.net/unica/2007/docs/2ngrup/film-leder-2000.pdf
QUIERO SER COMO BECKHAM
Fitxa tècnica i més materials didàctics al següent enllaç:
www.auladecine.es/contenidos/fichas/como_beckham.pdf
diumenge, 2 de gener del 2011
GRAN TORINO
GRAN TORINO
Fitxa tècnica:
Direcció: Clint Eastwood
Producció: Clint Eastwood, Bill Gerber, Robert Lorenz
Guió: Nick Schenk
Història: Dave Johannson, Nick Schenk
Bda sonora: Kyle Eastwood, Michael Stevens
Dir fotogr: Tom Stern
Muntatge: Joel Cox, Gary D. Roach
Protagonistes: Clint Eastwood, Bee Vang
País: Estats Units
Data estrena: 2009
Gènere: Drama / Policíac
Duració: 116 min.
Idioma: anglès
Sinopsi:
Gran Torino és la marca del vell cotxe i el tresor més preuat de Walt Kowalsky, un veterà de guerra vidu, de vida rutinària i turmentada per un passat amarat de violència, que es limita a esperar la mort i menysprea tothom qui l'envolta. El cotxe es convertirà en el detonant d'aquesta història, a partir del moment en què un veí adolescent d'origen asiàtic intenta robar-l'hi. Walt decideix donar un tomb a la seva vida i, lluny de venjar-se, intenta ajudar el noi a sortir de l'espiral de la delinqüència.
Continguts pedagògics:
Convivència
- Observar els mecanismes socials i psicològics que propicien la delinqüència.
- Indagar en les causes de la desavinença veïnal, intercultural,etc.
- Buscar rera actituds menyspreadores certes pors o debilitats.
- Valorar l'actitud comprensiva per sobre de la venjativa a l'hora de resoldre els conflictes i problemes interpersonals.
- Comprendre la importància de la responsabilitat sobre la pròpia vida i les pròpies decisions, i com aquestes poden influir sobre la vida dels que ens envolten.
DIE WELLE (L'Onada)
LA ONADA (DIE WELLE)
Fitxa tècnica
Direcció: Dennis Gansel
Direcció artística: Petra Ringleb
Producció: Martin Moszkowicz, Nina Maag
Guió: Dennis Gansel, Todd Strasser, Peter Thorwarth
Banda sonora: Heiko Maile
Dir. fotografia: Torsten Breuer
País: Alemanya
Data d'estrena: 2008
Gènere: Drama
Duració: 101 min.
Idioma: alemany
Fitxa artística:
* Jürgen Vogel: Rainer Wenger
* Frederick Lau: Tim
* Max Riemelt: Marco
* Jennifer Ulrich: Karo
* Christiane Paul: Anke Wenger
* Elyas M'Barek: Sinan
* Cristina do Rego: Lisa
* Jacob Matschenz: Dennis
* Maximilian Vollmar: Bomber
Sinopsi:
En un institut alemany, Rainer Wenger, un professor de tendències més aviat anarquistes ha de donar un curs d'autocràcia (dictadura) als seus alumnes. Per tal d'ensenyar-los-en els perills, es disposa a demostrar-los que encara seria possible que tornés a sorgir una dictadura com la del règim nacionalsocialista alemany als anys 30. Però allò que només havia de ser un experiment se li escapa de les mans.
Continguts pedagògics:
Convivència
- Observar el procès de gestació d'actituds fanàtiques i intolerants.
- Identificar estratègies psicològiques i propagandístiques dels defensors de la intolerància.
- Comprobar com el totalitarisme es nodreix de les debilitats i la por de les persones.
- Valorar la responsabilitat individual en les qüestions col.lectives.
- Analitzar quin tipus de persona és més susceptible de caure en actituds fanàtiques.
- Determinar en quina mesura un context intolerant pot arribar a transformar les relacions interpersonals.
Etiquetes de comentaris:
CONVIVÈNCIA,
ÈTICA,
POLÍTICA,
PSICOLOGIA,
SOCIOLOGIA
Subscriure's a:
Missatges (Atom)